Themen: Arbeitswelt, Sport/Fitness, zu Hause, Essen/ Trinken, Schule und Ausbildung.
Landeskunde: Lebensformen/Feste und Geschenke
Grammatik: Perfektformen der trennbaren und nicht- trennbaren Verben, Wechselpräpositionen, Adverbien, Konjunktionen (weil, wenn, dass), Verben mit Präpositionen, reflexive Verben, Präteritum der Modalverben.
Ziel: in der Lage zu sein einfache, tägliche Ausdrücke zu verstehen und anzuwenden als auch einfache Gespräche zu führen und einfache Texte zu verstehen und schreiben. Vertiefung des Grundwortschatzes und Erweiterung der Fertigkeiten wie Schreiben, Lesen, Hören und Sprechen laut des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens.

B2 ist die vierte von sechs Niveaustufen und zielt auf Selbstständige Sprachanwendung, d.h. in der Lage zu sein,
die Hauptinhalte komplexer Texte verstehen,
sich so spontan, fließend und situationsangemessen verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachler_innen ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist,
sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben, z. B. die Zulassung zu einer Ausbildung/Berufsschule erhalten

Vorkenntnisse: gute Kenntnisse der deutschen Sprache auf der Niveaustufe B1.

Das ist kein BAMF-Kurs (berufsbezogener Deutschsprachkurs).
.